“十五五”时期（2026 - 2030 年）是我国全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键阶段，高等教育在这一进程中肩负着重大使命。在此背景下，高校编制科学合理的“十五五”规划，对自身发展和国家教育事业进步意义深远。
一、发展基础与形势洞察
（一）发展基础回顾
过去，学校在多方面成果斐然。人才培养质量稳步攀升，构建起完善的培养体系，深化教育教学改革，产教融合、校企合作成效显著，学生在各类竞赛中屡获佳绩，就业竞争力和社会认可度持续提高。学科建设进展突出，优化学科布局，内涵建设加强，部分学科影响力提升，硕士学位授权点增加，学科平台不断完善。师资队伍结构持续优化，人才强校战略深入实施，高层次人才增多，教师教学科研水平显著提高。科研能力显著增强，承担众多国家级和省部级项目，成果丰硕，科研平台建设取得突破，为地方发展提供有力智力支持。社会服务水平不断提升，发挥人才和科技优势，与地方政府、企业紧密合作，在成果转化、人才培训、决策咨询等方面成效显著。
（二）现存问题剖析
然而，与国内外高水平大学相比，学校仍存在差距。学科整体实力有待提升，优势特色学科不够突出，交叉融合不足，与发展目标存在差距。师资队伍建设有待加强，高层次领军人才和创新团队数量不足，结构和质量需优化，长效机制待完善。科技创新能力有待提高，科研成果质量和转化效率不高，重大项目和标志性成果少，科研平台支撑作用发挥不足。社会服务能力有待增强，与地方经济社会发展对接不紧密，服务深度和广度需拓展，体制机制需创新。内部治理体系和治理能力现代化水平有待提升，管理体制和运行机制需优化，资源配置效率待提高，信息化建设水平难以满足发展需求。
（三）形势机遇与挑战分析
国家战略需求为学校发展带来新机遇。“十五五” 期间，国家深入实施创新驱动发展、乡村振兴、区域协调发展等战略，对高等教育提出更高要求，也为学校发展提供广阔空间。学校应紧密对接国家战略，找准定位，发挥优势，贡献力量。高等教育发展新趋势带来挑战。随着高等教育普及化推进，竞争日益激烈，新科技革命和产业变革加速，对人才培养模式、学科建设、科学研究等提出新挑战。学校需积极应对，加快改革创新，提升办学水平和综合竞争力。地方经济社会发展寄予新期望。学校所在地区处于经济转型升级关键时期，对高素质人才和科技创新需求迫切。学校应主动融入地方发展，加强合作，提供人才和智力支持。
二、指导思想与发展原则引领
（一）指导思想
明确以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实全国教育大会精神，坚持党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心的发展思想，坚持新发展理念，坚持高质量发展，深化教育综合改革，推进教育现代化，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设特色鲜明的高水平大学而努力奋斗。
（二）发展原则坚守
坚持党的领导，确保学校发展正确方向；坚持立德树人，培养全面发展的人才；坚持质量第一，加强内涵建设；坚持改革创新，激发学校发展活力；坚持服务社会，对接国家和地方需求；坚持开放合作，实现资源共享、优势互补。
三、发展目标与战略任务规划
（一）发展目标设定
1.总体目标
到“十五五”末，学校综合实力和核心竞争力显著提升，建成特色鲜明的高水平大学，在人才培养、学科建设、科研、社会服务等方面达到国内同类高校先进水平，为国家和地方发展做出更大贡献。
2.具体目标
人才培养：完善培养体系，深化改革，提高质量。新增一批国家级一流本科专业和课程，培养创新实践型高素质人才。
学科建设：优化学科布局，加强内涵建设，提升整体水平。力争新增多个博士、硕士学位授权点，部分学科进入ESI全球前1%。
师资队伍：加大人才引进和培养力度，优化结构，提高素质。新增一批国家级高层次人才和创新团队，提高专任教师博士学位比例。
科学研究：加强科研平台建设，提升创新能力，产出高水平成果。承担重大科研项目，科研经费增长，成果转化率提高。
社会服务：加强与地方合作，提高服务能力。建立产学研合作基地，推动成果转化，提供智力和技术服务。
国际交流与合作：拓展交流渠道，提升国际化办学水平。与国外高水平大学合作，开展多项交流项目，培养国际视野人才。
（二）战略任务部署
1.人才培养体系建设：深化教育教学改革，推进课程、教学内容和方法改革，加强实践教学，培养学生创新实践能力；加强专业建设，打造一流专业；推进产教融合、校企合作，建立协同育人机制；加强创新创业教育，完善教育体系。
2.学科建设提升：优化学科布局，明确重点，加强优势特色学科建设，推动交叉融合；加强学科平台建设，提升支撑和创新能力；加强学科团队建设，引进和培养高水平带头人，打造创新团队；参与学科评估，以评促建。
3.师资队伍强化：加大人才引进力度，制定优惠政策，吸引高层次人才；加强教师培养培训，建立体系，提升教学科研水平和综合素质；完善评价机制，建立科学体系，激励教师投身教学科研；加强师德师风建设，弘扬高尚师德。
4.科研创新驱动：加强科研平台建设，打造高水平平台，提升科研实力和创新能力；加强科研团队建设，组建跨学科团队，承担重大项目；加大科研投入，完善激励机制，鼓励高水平科研；加强成果转化，建立机制，推动成果与产业对接。
5.社会服务拓展：加强与地方合作，建立紧密产学研关系，提供人才和智力支持；参与地方规划制定，提供决策咨询服务；发挥人才和科技优势，开展技术研发等服务，推动产业升级；加强继续教育和培训，培养应用型人才。
6.国际交流深化：拓展国际交流渠道，加强与国外高水平大学合作，开展多项交流项目；引进国外优质教育资源，推动课程、教材和师资国际化；加强留学生教育管理，提高教育质量，扩大国际影响力；鼓励师生参与国际学术交流，提升国际视野和跨文化交流能力。
7.校园文化塑造：传承和弘扬学校优良传统和文化精神，培育和践行社会主义核心价值观，打造校园文化品牌；加强文化设施建设，优化校园环境，营造文化氛围；开展丰富多彩的文化活动，丰富师生课余生活，促进全面发展。
8.内部治理升级：完善学校治理结构，加强党委领导下的校长负责制，发挥各类组织作用，推进民主科学决策；深化管理体制改革，优化机构设置和职能配置，提高管理效率和服务水平；加强制度建设，完善规章制度体系，推进依法治校；加强信息化建设，推进数字化校园建设，提升信息化水平。
四、保障措施落实
（一）加强党的领导
坚持党对学校工作的全面领导，发挥党委领导核心作用，确保学校发展正确方向。加强基层党组织建设，提高凝聚力和战斗力。加强党风廉政建设，营造风清气正的政治生态。
（二）加强组织实施
成立规划实施领导小组，负责组织实施和协调推进。制定实施细则，分解目标任务，明确责任分工，确保任务落实。建立监测评估机制，定期评估，及时调整策略。
（三）加强资源保障
加大经费投入，拓宽来源渠道，优化支出结构，提高使用效益。加强师资队伍建设，加大人才引进和培养力度，优化结构。加强校园基础设施建设，改善办学条件。加强信息化建设，提高信息化水平。
（四）加强宣传引导
加强对规划的宣传解读，让师生充分认识规划意义和目标任务，增强贯彻落实的自觉性和主动性。及时总结宣传好经验、好做法，营造良好舆论氛围。
五、总结图设计思路
画面主体：画面以学校的标志性建筑为背景，如校门、图书馆等，建筑被金色的光芒环绕，象征着学校在“十五五”规划实施后的辉煌成就。前景是一群师生在校园里欢庆，有的拿着科研成果模型，有的展示着学科竞赛奖杯，每个人脸上都洋溢着喜悦。
视觉元素：在画面上方，用金色的大字呈现“高校‘十五五’规划圆满完成，迈向新征程”的字样。周围点缀着代表学校各方面成就的元素，如象征人才培养的学士帽、代表学科建设的学科图标、代表科研成果的专利证书、代表社会服务的志愿者标志、代表国际交流的世界地图等。这些元素以飘动的丝带串联起来，寓意学校在各个领域的协同发展。
整体风格：画面风格喜庆、明亮，采用暖色调为主，金色和红色突出成就的辉煌与喜悦。整体构图饱满，充满活力，体现学校在“十五五”规划实施后的蓬勃发展态势，画面比例为16:9。
“十五五”时期是学校发展的关键阶段，机遇与挑战并存。全校师生应紧密团结，以坚定的信心、饱满的热情、务实的作风，努力实现学校 “十五五” 发展目标，为建设特色鲜明的高水平大学而不懈奋斗，为国家和地方的教育事业、经济社会发展贡献力量 。
